فصل اول: کلیات

1-1………………………………….. مقدمه 3

1-2……………… تعریف مساله و بیان نکات اصلی 5

1-3……………………….. ضرورت انجام پژوهش 7

1-4……………………………. فرضیات پژوهش 8

1-5………………………… اهداف اصلی پژوهش 8

1-6…………………………. روش انجام پژوهش 8

فصل دوم: مبانی و پیشینه تحقیق

2-1………………………………….. مقدمه 13

2-2…………………….. مفهوم سرمایه اجتماعی 14

2-2-1 سرمایه اجتماعی چیست 14

2-2-2 تعریف سرمایه اجتماعی از نگاه صاحبنظران 15

2-2-3 شاخص‌ها و مؤلفه‌های سرمایه اجتماعی 18

2-3…………………………… بازارهای مالی 23

2-3-1 اهمیت بازارهای مالی 24

2-3-2 بازار اوراق بهادار 25

2-4 سرمایه اجتماعی و مشارکت بازار سرمایه(مبادلات اقتصادی و سرمایه گذاری) 26

2-4-1 اعتماد به قراردادهای مالی 28

2-4-2 سطح اعتماد سرمایه‌گذاران به ناشران اوراق بهادار 29

2-4-3 تخصیص سبد دارایی 30

2-4-4 پس انداز و سرمایه گذاری 31

2-4-5 تعاملات و مشارکت در بازار 32

2-5……. سایر عوامل مؤثر بر مشارکت در بازار سهام 33

2-5-1 تورم 33

2-5-2 تولید ناخالص داخلی 34

2-5-3 سپرده‌های بانکی 35

2-5-4 متوسط قیمت مسکن 36

2-6…………………………… پیشینه مطالعه 37

2-6-1 مطالعات خارجی 37

2-6-2 مطالعات داخلی 43

2-7……………………………. جمع بندی فصل 45

فصل سوم: روش تحقیق و ارائه مدل

3-1………………………………….. مقدمه 49

3-2……. روش‌های اقتصادسنجی مورد استفاده در تحقیق 50

3-2-1 روش حداقل مربعات((OLS 50

3-2-2 روش داده‌های ترکیبی 50

3-3…………………………….. معرفی مدل‌ها 54

3-3-1 شرح داده‌ها و متغیرهای مدل 55

3-4……………………………….. خلاصه فصل 58

فصل چهارم: برآورد مدل و تحلیل نتایج

4-1………………………………….. مقدمه 61

4-2………………………… بررسی فروض کلاسیک 62

4-2-1 نرمال بودن جمله پسماند 62

4-2-2 عدم ناهمسانی واریانس 63

4-2-3 عدم خودهمبستگی 64

4-2-4 عدم وجود همخطی 64

4-3 برآورد مدل با استفاده از روش OLS و تفسیر نتایج آن 65

4-4………….. برآورد مدل به روش داده‌های ترکیبی 66

4-4-1 آزمون برآورد به روش پانل و اثرات ثابت 67

4-4-2 تخمین مدل پانل و تفسیر نتایج 68

4-5……………………………….. خلاصه فصل 70

فصل پنجم: نتیجه­گیری و پیشنهادات

5-1………………………………….. مقدمه 73

5-2………………………. مروری کلی بر پژوهش 73

5-3……………………… نتایج آزمون فرضیه‌ها 74

5-4…………………….. نتیجه گیری کلی تحقیق 75

5-5………………………………. پیشنهادات 75

منابع فارسی 77

منابع لاتین: 79

پیوستها و ضمائم 83

1-1      مقدمه

سرمایه اجتماعی مفهومی فرا رشته­ای است که در چند دهه اخیر وارد مباحث رشته­های مختلف شده و مورد توجه بسیاری از محققان قرار گرفته است. از آغاز تا کنون تعاریف مختلفی از سرمایه اجتماعی ارائه شده ­است؛ هر یک از صاحب­نظران سرمایه اجتماعی نیز از زوایایی به تشریح آن پرداختند که به نظر می­رسد هر یک تعریف متفاوتی با دیگری را ارائه کرده­اند. به طور کلی سرمایه اجتماعی را می­توان  هنجار غیررسمی جا افتاده‌ای دانست که همکاری بین دو یا چند نفر را تعریف می‌کند که می‌تواند روابط درون خانواده تا رابطه بین مردم و دولت را در برگیرد که اساس آن مبتنی بر اعتماد است. افزایش اعتماد بین افراد و گروه­های اجتماعی مانع رفتارهای فرصت­طلبانه و رانت­جویی می­شود. بنابراین، سرمایه اجتماعی نتیجه تعاملات  بین افراد هر جامعه است که به شکل گیری اعتماد بین افراد منجر می­شود. درنتیجه، هر چه سرمایه اجتماعی بیشتر باشد، روابط بین افراد از اعتماد بیشتری برخوردار بوده و این اعتماد به وجود آمده در جامعه بستر مناسبی برای انجام فعالیت­های اقتصادی مولد می­شود.

تاکنون مطالعات بسیاری پیرامون تبیین و شرح مفهوم سرمایه اجتماعی و نحوه ارتباط آن با سایر پدیده­های اجتماعی، جامعه­شناختی، اقتصادی و … انجام شده است و هر کدام تفاسیر زیادی از آن ارائه کرده­اند. در ارتباط با مباحث اقتصادی تحقیقات بسیاری صورت گرفته که به بررسی ارتباط مؤلفه­های سرمایه اجتماعی با متغیرهای اقتصادی، چگونگی تأثیرگذاری سرمایه اجتماعی بر عملکرد اقتصادی و یا برای توجیه علل عقب­ماندگی و کمتر توسعه­یافتگی برخی کشورها پرداخته­اند. مطالعات زیادی به این موضوع پرداخته­اند که یک جامعه در کنار سرمایه فیزیکی( کارخانجات، زیرساخت­ها، ماشین­آلات و …) و سرمایه انسانی( نیروی کار متخصص و ماهر) به سرمایه اجتماعی نیز به عنوان نوعی از سرمایه نیاز دارد. در واقع سرمایه اجتماعی فضایی را تشکیل می­دهد که در آن سرمایه­های فیزیکی و انسانی به کار گرفته می­شوند. تمرکز بر سرمایه اجتماعی به دلیل نقش غیر قابل انکاری است که در تولید و یا افزایش سرمایه انسانی و اقتصادی ایفا می­کند؛ به طوری که امروزه سرمایه اجتماعی به عنوان یکی از ارکان اصلی توسعه و رشد اقتصادی معرفی شده است.

مشارکت مردم در طرح­ها و سرمایه­گذاری­های اقتصادی و برنامه­ریزی­های دولت در جهت رشد و شکوفایی اقتصادی امری ضروری است. در واقع بدون مشارکت مردم این برنامه­ریزی­ها تحقق نمی­یابد. در بازارهای مالی نیز مشارکت مردم بسیار تأثیرگذار است. بازارهای مالی وظیفه­ تأمین کننده منابع مالی طرح­ها و سرمایه­گذاری­های اقتصادی را بر عهده دارند. بازار سرمایه به عنوان جزئی از بازارهای مالی از اهمیت بسیار بالایی در جذب سرمایه­های کوچک و بزرگ برای سرمایه­گذاری در بازار سهام و جلوگیری از راکد ماندن آنها دارد. سطح بالای سرمایه اجتماعی در هر جامعه­ای، سطح بالای اعتماد در آن جامعه را نتیجه می­دهد. با توجه به ماهیت قراردادهای مالی که سطح بالایی از اعتماد بین طرفین قرارداد را می­طلبد، به نظر می­رسد در فضایی که سرمایه اجتماعی سطح بالاتری داشته باشد، تمایل مردم برای حضور در بازار سرمایه نیز بیشتر است. اعتماد و مشارکت از مولفه­های اصلی سرمایه اجتماعی هستند.

1-2      تعریف مساله و بیان نکات اصلی

سرمایه اجتماعی اگرچه مفهومی نوین و نوپا در عرصه­ی مطالعات اجتماعی و اقتصادی است؛ اما ریشه در روابط اجتماعی نوع بشر دارد. این مفهوم به پیوندها و ارتباطات میان اعضای یک شبکه یا گروه اجتماعی به عنوان تسهیل­گر که با خلق هنجارهای مشترک و اعتماد متقابل موجب تحقق اهداف و پیشبرد امور می­گردد، اشاره دارد. سرمایه اجتماعی طی سالیان اخیر توجه بسیاری از محققان را به خود جلب کرده است؛ اقتصاد هم ازین امر مستثنی نبوده و مطالعات گسترده­ای در این باره انجام شده است.

در تئوری­های تقاضای کل، مصرف روند با ثباتی را طی می­کند و مخارج دولتی نیز یک متغیر سیاست­گذاری است که کنترل آن در دست دولت قرار دارد، بنابراین تنها متغیر پر تلاطم تقاضای کل که نقش عمده­ای در ایجاد نوسانات دارد، سرمایه­گذاری خصوصی است، لذا شناخت رفتار سرمایه­گذاری و عوامل مؤثر بر آن، بسیار مورد توجه اقتصاددانان و سیاست­گذاران بوده است. در ادبیات اقتصادی، بحث سرمایه­گذاری بسیار غنی بوده و سرشار از منابع تئوریک تجربی در کشورهای توسعه­یافته است. به دلیل ساختار متفاوت کشورهای توسعه­یافته و توسعه­نیافته و با توجه به اینکه بعضی از فروض اساسی لازم در تحلیل رفتار بهینه سرمایه­گذاری مانند وجود بازارهای مالی نسبتاً کارا و عدم کنترل­های شدید توسط دولت در کشورهای توسعه­نیافته فراهم نمی­باشد.

بازارهای مالی بخش مهمی از اقتصاد و یکی از عوامل مهم رونق زیربنایی هر کشور محسوب می­شوند و در ارتباط با مشارکت و سرمایه­گذاری و تأمین مالی سایر بخش­های اقتصاد میتوان گفت نقش مهمی را در رشد و توسعه کشورها ایفا می­کند. بازار سرمایه در کنار بازار پول نقش تأمین مالی بخش­های مختلف اقتصاد را به عهده دارد. بازارهای سهام نیز به عنوان یکی از ارکان اصلی بازار سرمایه، پس­اندازها و منابع مالی محدود را در سریع­ترین  زمان ممکن و با هزینه­ی معاملاتی کم به مسیر سرمایه­گذاری هدایت می­کنند و با جذاب نشان دادن سرمایه­گذاری، مانع از راکد ماندن پس­اندازهای افراد می­شوند و به نوعی به چرخه­ی تولید بازمی­گردند.

پس از مطالعه ابعاد مختلف تاثیر سرمایه اجتماعی بر بخش­های مختلف اقتصاد و بازارها و با توجه به ماهیت بازارهای مالی به ویژه بازار سرمایه می­توان بر اهمیت وجود سطح بالای سرمایه‌ اجتماعی و حاکمیت آن بر ارکان و نهاد‌های بازار سرمایه به خوبی پی برد. پرداختن به اینکه سرمایه اجتماعی چه تأثیری بر بازار سرمایه دارد و یا مکانیزم اثرگذاری آن بر بازار سرمایه چگونه است؛ و یا حتی تقویت و یا مدیریت این اثر به دلیل اهمیتی که بازار سرمایه در هر اقتصادی دارد،  می­تواند راهکارهایی مفید و البته کاربردی در جهت رونق هرچه بیشتر بازار سرمایه به ما ارائه دهد.  از آنجایی که قراردادهای مالی ذاتاً قراردادهایی با اعتماد بسیار بالا هستند، سرمایه اجتماعی باید اثرات عمده­ای روی توسعه بازارهای مالی داشته باشد. تأمین مالی و سرمایه­گذاری چیزی جز چشم­پوشی و تبادل مبلغی پول در امروز به منظور وعده­ی بازگشت پول بیشتر در آینده نیست(گاسیو، ساپینزا و زینگالس،  2008).

یکی از مکانیزم­هایی که از طریق آن سرمایه اجتماعی روی بهره­وری اقتصادی اثر می­گذارد، بوسیله افزایش سطح اعتماد غالب است. در مناطق با سرمایه اجتماعی بالا، مردم می­توانند بیشتر به یکدیگر اعتماد کنند چرا که شبکه­های اجتماعی موجود در جامعه فرصت­های بهتری برای مجازات کج­روی­ها فراهم می­کنند (همان). اصولاً حتی بیش از بخش‌های دیگر اقتصاد، بازار سرمایه مبتنی بر معاملات و قرارداد‌های دوجانبه و چند‌‌‌‌جانبه و جریان سیال اطلاعات جامع، شفاف و دقیق می‌باشد و به این ترتیب کیفیت و سطح متغیر‌های سرمایه اجتماعی نقش پایه‌ای و حیاتی را در این بازار بر عهده دارند. اعتماد سرمایه­گذاران به ناشران اوراق بهادار از این حیث بسیار مهم است چرا که آنچه در بازار‌های مالی و خصوصاً بازار سرمایه مورد معامله قرار می‌گیرد، نه دارایی‌های واقعی (برای مثال زمین، ساختمان، ماشین‌آلات و…) بلکه تنها مجموعه­ای از دارایی‌های مالی (کاغذی) هستند که ارزش آن­ها مبتنی بر دارایی‌ها و درآمدهایی است که این اوراق مالی به پشتوانه از آن دارایی‌ها منتشر و عرضه می‌گردد و سرمایه‌گذاران در ازای تحصیل این دارایی‌های کاغذی، اقدام به سرمایه‌گذاری و ارائه‌ی وجوه و پس‌اندازهای خود می­کنند. به این ترتیب، پایه و اساس شکل‌گیری، دوام و توسعه‌ی بازار‌های مالی را اعتماد به عنوان متغیر اصلی سرمایه اجتماعی تشکیل می‌دهد. علاوه بر این سرمایه­گذاران با خرید اوراق بهادار مالکیت درصدی از یک شرکت یا یک جریان درآمدی در آینده می­شوند که در واقع به سود دهی و بازدهی و اعتبار شرکت نیز اعتماد می­کنند. طبیعی­ایست در خرید و فروش اوراق بهاداری که مبتنی بر سایر دارایی­های مالی و واقعی هستند از قبیل اختیارهای معامله و قراردادهای سلف و پیمان آتی، عنصر اعتماد نمود بیشتری دارد. سطح سرمایه‌ اجتماعی و میزان فساد، تقلب و تخلف در بازارهای سرمایه می­تواند رابطه‌ی نزدیکی با یکدیگر داشته باشد؛ تقلب و تخلفات شایع در بازار سرمایه از جمله دستکاری قیمت­ها، پولشویی، و غیره عمدتاً ناشی از فقدان و یا پایین بودن میزان سرمایه اجتماعی در سطح بازار سرمایه می‌باشد.

1-3      ضرورت انجام پژوهش

در کشور ما مطالعات محدودی در زمینه سرمایه اجتماعی صورت گرفته که اغلب به ارائه تصویری از آن و توصیف آن پرداخته‌اند و در حال یافتن جایگاه درخور توجهی در مباحث اقتصادی است. ضمن اینکه با توجه به بررسی‌های انجام شده تا به این مرحله، در خصوص رابطه‌ی بین سرمایه اجتماعی و سرمایه‌گذاری و ایجاد انگیزه برای آن و توسعه بازار سرمایه تا کنون تحقیق علمی قابل توجهی صورت نگرفته و مطلبی منتشر نشده است. بازار سهام به عنوان جزئی از بازار سرمایه، محیط امنی را برای سرمایه­گذاری و کسب سود و تأمین مالی پروژه­های سرمایه­گذاری مهیا می­کند. با توجه به نقش بازار سهام در جهت توسعه مالی و رشد اقتصادی، این ضرورت را ایجاد می­کند که عوامل تأثیرگذار بر این بازار به منظور رونق و پویایی هر چه بیشتر این بازار مورد بررسی دقیق قرار گیرند؛ از این رو ضروری است تا ضمن بررسی سرمایه اجتماعی و پیامدهای اقتصادی آن در ایران، رابطه آن با رونق بازارهای مالی و میل به مشارکت افراد در بازار سهام در استان­های ایران مورد بررسی دقیق قرار گیرد.

1-4      فرضیات پژوهش

بین سطح سرمایه اجتماعی در استان های مختلف و حجم سرمایه گذاری در بورس رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

1-5      اهداف اصلی پژوهش

هدف اصلی این پژوهش مطالعه ارتباط بین میزان سرمایه اجتماعی و حجم مشارکت مردم در بازار سهام استان­های ایران است. این اثر می­تواند در جهت کمک به رونق هرچه بیشتر بازار سرمایه و جذب سرمایه­های راکد بزرگ و کوچک مفید باشد. با مدیریت و سرمایه­گذاری در سرمایه اجتماعی و انباشت آن می­توان این اثر را افزایش داد.

1-6      روش انجام پژوهش

این پژوهش به لحاظ هدف، از نوع کاربردی است که در آن به بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی به عنوان متغیر مستقل و میزان سرمایه‌گذاری در بورس به عنوان متغیر وابسته می­پردازیم. همچنین به لحاظ نوع بررسی، تحقیقی پس رویدادی به شمار می­رود و بر اساس داده­های ثانویه و روش­های اقتصاد سنجی به بررسی و آزمون فرضیات می­پردازد. از نظر روش، جزء تحقیقات همبستگی می­باشد که در آن برای کشف یا تعیین رابطه بین متغیرها تلاش می­شود. در واقع هدف این روش مطالعه رابطه حدود تغییرات یک یا چند متغیر با حدود تغییرات یک یا چند متغیر دیگر با استفاده از روش‌های اقتصاد‌سنجی است. جامعه آماری تحقیق شامل تمامی استان‌های ایران است که در آن از اطلاعات میزان سرمایه اجتماعی و حجم سرمایه‌گذاری‌ها در بورس طی دوره 1379-1391 در استان­های ایران مورد استفاده قرار می­گیرد.

داده‌ها و اطلاعات میدانی مورد نیاز در این تحقیق، از طریق مراجعه به بانک‌های اطلاعاتی، شرکت و سازمان بورس و پژوهش‌های انجام شده در این زمینه‌ها و نیز با استفاده از اطلاعات و گزارش‌های منتشره توسط نهادها و سایت‌های ذی‌ربط از جمله بانک مرکزی و مرکز آمار ایران جمع‌آوری، بررسی و تجزیه و تحلیل خواهد شد.

2-1      مقدمه

ادبیات مربوط به سرمایه اجتماعی را می­توان به سال 1917 نسبت داد؛ جایی که نخستین بار هانی­فان[1] از واژه­ی سرمایه اجتماعی استفاده کرد. بوردیو[2] در 1986 نخستین اقتصاددانی بود که سرمایه اجتماعی را وارد متون اقتصادی کرد؛ اما در متون موجود اشاره می­شود که کلمن[3] (1988) و پاتنام[4] (1993)، مفهوم فعلی سرمایه اجتماعی را پایه­ریزی کرده و وارد حوزه علم اقتصاد نمودند. از آن روز تا کنون تحقیقات زیادی در مورد ارتباط مقوله­ی سرمایه اجتماعی و مباحث اقتصادی انجام شده است. در این پژوهش به دنبال بررسی علت تفاوت­ها در مشارکت مردم در بازار سهام در استان­های ایران( که دارای تالار بورس هستند) با تأکید بر تفاوت در سطح سرمایه اجتماعی هستیم. دانش اقتصاد منطقه­ای  به دنبال این است که با در نظر گرفتن تفاوت­های اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و جغرافیایی مزیت­های نسبی بهترین راه­کارها را در جهت بهبود وضعیت شاخص ها و توسعه منطقه­ای ارائه دهد. در این فصل ابتدا به بیان ادبیات مربوط به سرمایه اجتماعی و بازار سهام خواهیم پرداخت؛ و در ادامه ارتباط بین سرمایه اجتماعی و بازار سهام و نحوه­ی اثرگذاری بر بازار سهام را مورد بررسی قرار می­دهیم. در آخر نیز برخی مطالعات در خصوص موضوع مورد بحث را مطرح خواهیم کرد.

2-2      مفهوم سرمایه اجتماعی

2-2-1  سرمایه اجتماعی چیست

سرمایه یکی از عوامل مهم رشد اقتصادی است. بهبود در کیفیت ابزارها و ماشین­آلات، بهره­وری نیروی کار را افزایش می­دهد و ازین طریق رفاه را بهبود می­بخشد. اما سرمایه فقط جنبه فیزیکی ندارد. سرمایه انسانی که به شکل مهارت­ها، آموزش و کارآموزی تحقق می­یابد نیز جزء مهم تولید به شمار می­رود. مشابه این، کلمن(1990) و پاتنام، لئوناردی و نانتی(1993) اشاره می­کنند که ساختار اجتماعی یکی از عوامل مهم در ارتقاء بهره­وری فعالیت­های اقتصادی است. روابط بین افراد، هنجارها و سنت­ها به تسهیل هماهنگی و

5)فرضیه های تحقیق………………………………………………………………………………………………….9

6)روش تحقیق……………………………………………………………………………………………………………………..9

7) پیشینه تحقیق………………………………………………………………………………………………………..9

مبحث دوم: مفاهیم و مبانی تحقیق………………………………………………………………………………………………10

گفتار اول: مفاهیم…………………………………………………………………………………………………………..10

بند اول: اعتیاد………………………………………………………………………………………………………………10

الف) تعریف اعتیاد………………………………………………………………………………………………………….10

ب) انواع اعتیاد………………………………………………………………………………………………………….10

ج) نشانه های اعتیاد……………………………………………………………………………………………12

د) مراحل اعتیاد…………………………………………………………………………………………………………………13

بند دوم: مواد مخدر…………………………………………………………………………………………………………13

الف) تعریف مواد مخدر……………………………………………………………………………………………….13

ب) انواع موادمخدر………………………………………………………………………………..15

ج) پیامدهای مصرف…………………………………………………………………………………………..17

بند سوم: درمان………………………………………………………………………………………………………26

الف)تاریخچه درمان…………………………………………………………………………………26

ب) تعریف درمان………………………………………………………………………………………..30

ج) مراحل درمان…………………………………………………………………………………………………………….31

گفتار دوم: مبانی تحقیق………………………………………………………………………………………………33

بند اول: راههای درمان…………………………………………………………………………………………………….33

بند دوم: شیوه های کاربردی درمان………………………………………………………………………………………..39

فصل دوم: بررسی کمپ ماده 16قانون مبارزه با موادمخدر………………………………………………………………………..41

مبحث اول:ضوابط قانونی در خصوص کمپ های موضوع ماده 16…………………………………….42

مبحث دوم:برنامه های درمانی در کمپ های موضوع ماده16(راه سعادت) کرمانشاه………………………63

گفتار اول: ساختار فیریکی………………………………………………………………………………63

گفتار دوم: نحوه پذیرش و اقدامات قضایی در خصوص مددجویان………………………………………………..64

گفتار سوم: تمهیدات و اقدامات درمانی نگهداری………………………………………………………..65

گفتار چهارم:نحوه ترخیص و اقدامات مراقبتی پس از خروج………………………………………………68

نتیجه گیری و پیشنهادها…………………………………………………………………………………..70

منابع……………………………………………………………………………………………………..73

پیوست ها و ضمایم……………………………………………………………………………………………..75

چکیده

وابستگی به موادمخدر در اکثر جوامع یک مشکل سلامت عمومی محسوب می شود. این مشکل یک اختلال چند عاملی سلامت است که اغلب سیری عود کننده و فروکش کننده دارد. تلاش برای درمان و پیشگیری سوء مصرف مواد از طریق اعمال مجازاتهای سخت گیرانه موفق نخواهد بود زیرا این رویکردها تغییرات عصب شناختی را که سوء مصرف مواد روی مسیرهای عصبی انگیزش مغز ایجاد می کنند در نظر نمی گیرند. برنامه های موثر در درمان اعتیاد نوعاً از اجزای مختلفی تشکیل یافته که هر کدام به یکی از جنبه های بیماری اعتیاد و عوارض آن می پردازد. بهترین نتایج درمانی زمانی به دست می آید که رویکردی چندرشته ای و جامع شامل مداخلات متنوع دارویی و روانشناختی برای پاسخ به نیازهای گوناگون به کار رود. هدف اصلی این تحقیق تبیین نحوه فعالیت کمپ های ماده 16 قانون مبارزه با مواد مخدر در درمان معتادین بوده و سوال اصلی اینست که برنامه ها و اقدامات کمپ های موضوع ماده 16 ق مبارزه با مواد مخدر در درمان معتادین تا چه حد موثر می باشد و فرضیه اصلی تحقیق بدین صورت است که برنامه های درمانی کمپ های موضوع ماده 16 قانون مبارزه با مواد مخدر در درمان مددجویان کافی نمی باشد. در روش تحقیق شیوه جمع آوری داده ها از طریق مشاهده ای و کتابخانه ای بوده است. نتیجه ای که در اداره کمپ ماده 16 شهرستان کرمانشاه حاصل گردیده بدین شرح است که از ابتدای کار خوشبختانه دو روش درمانی یعنی درمان با متادون همراه با روش درمان پرهیزمدار دوشادوش هم بوده اند لیکن مشکل اصلی مجتمع مشکل سخت افزاری است مشکلاتی از قبیل عدم ظرفیت کافی جهت پذیرش بیماران، فقدان اتاق های انفرادی قرنطینه برای افرادی که سم زدایی می شوند و نیز آب و گاز لوله کشی، موتورخانه جهت استحمام، عدم تامین نیروی انسانی تخصیص داده شده مطابق قوانین و پروتکلهای مربوط به مجتمع های ماده 16، بطور کلی مراقبت های پس از خروج و ادامه روند درمان در خارج از مجتمع، که جایگاه بسیار مهمی دارد و به آن بی توجهی شده و تا این مشکل حل نشود، چنین مجتمع هایی در سراسر کشور بازدهی مطلوب را نخواهند داشت.

مقدمه

از گذشته های دور و نزدیک مردم همواره به عنوان سرمایه ی اصلی جوامع بشری مورد توجه دولت مردان و کارگزاران نظام های حکومتی قرار می گرفتند. دولت ها و حکومت ها برای دستیابی به توسعه ی پایدار، ایجاد و برقراری نظم و امنیت و تأمین امنیت اجتماعی به این امر مهم واقف بوده و هستند که باید جامعه ی اسلامی به دور از هر گونه زشتی و پلیدی باشد، عاری از هرگونه کژی و کاستی باشد و در یک کلام مردم از نظر روحی و جسمی در سلامت کامل باشند.

اعتیاد به موادمخدر و پیامدهای ناگوار اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی، سیاسی، امنیتی و … به گونه ای است که هرگونه قصور و کوتاهی در مقابله و مبارزه با این پدیده ی ضداخلاقی و اجتماعی، صدمات و لطمات غیرقابل جبرانی را متوجه همه ی اقشار جامعه می نماید. علاوه بر آثار و تبعات شوم آن، به عنوان مانع جدی برای رشد و توسعه ی جامعه به شمار می آید.

امروزه افزایش سرسام آور مصرف موادمخدر در جهان و قاچاق روز افزون این مواد پیامدهای وحشتناکی را به دنبال دارد. که به طور مستقیم بشریت و به خصوص نسل جوان را تهدید می کند. بررسی ها نشان می دهد که گسترش شبکه ی قاچاق بین المللی و دام اعتیاد، همه ساله میلیون ها نفر به ویژه نوجوانان و جوانان را به فساد آلوده ساخته و به کام مرگ می کشاند، اما در مقابل سوداگران مرگ را به ثروت هنگفت و قدرت بسیار زیاد می رساند. از این رو آگاهی رسانی و اطلاع رسانی به خانواده ها درباره سرانجام نکبت بار معتادان می تواند در پیشگیری و مهار این معضل کمکی مؤثر به شمار آید.

سازمان بهداشت جهانی مسائل مرتبط با موادمخدر اعم از «تولید»، «انتقال»، «توزیع» و «مصرف» را در کنار سه مساله ی جهانی دیگر یعنی «تولید و انباشت سلاح های کشتار جمعی»، «آلودگی محیط زیست» و نیز «فقر و شکاف طبقاتی» از جمله مشکلات اساسی جهان برشمرده است که حیات بشری را در ابعاد اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی مورد تهدید و چالش جدی قرار می دهد.

به گفته ی کارشناسان از جمله تأثیرهای زیان بار و مهلک اعتیاد، انتقال و اشاعه ی بیماری های گوناگون و خطرناک از جمله ایدز و هپاتیت می باشد. بر اساس برآوردها، حدود 64 درصد علل ابتلای افراد آلوده به ایدز، تزریق موادمخدر و استفاده از سرنگ های آلوده و مشترک بوده است.

جمهوری اسلامی ایران به دلیل موقعیت خاص جغرافیایی و همسایگی با کشور افغانستان که بزرگترین تولیدکننده ی موادمخدر دنیا به شمار می آید، شرایط حساسی داشته و

ولی درلغت: 6

ولی در اصطلاح.. 7

2- معنای نکاح. 8

نکاح در لغت… 8

نکاح در اصطلاح.. 10

3- معنای متعه. 12

متعه در لغت… 12

متعه در اصطلاح.. 13

متعه در صدر اسلام. 14

4- معنای صغیر. 15

صغیر در لغت… 15

صغیر در اصطلاح.. 16

5- معنای اب.. 16

اب در لغت و اصطلاح.. 16

6- معنای جد. 17

جد در لغت و اصطلاح.. 17

7- معنای ثیب.. 18

ثیب در لغت… 18

ثیب در اصطلاح.. 19

8- معنای باکره 20

باکره در لغت… 20

باکره در اصطلاح.. 21

9- معنای بلوغ. 22

بلوغ در لغت… 22

بلوغ در اصطلاح.. 24

علامات بلوغ. 25

10- معنای مجنون. 26

جنون در لغت… 26

جنون در اصطلاح.. 27

11- معنای طلاق. 27

طلاق در لغت… 27

طلاق در اصطلاح.. 28

گفتار دوم: کلیات.. 29

1- اقسام ولایت… 29

2- موارد ولایت اب و جد بر صغیر. 31

فصل دوم: ادله ولایت اب وجد/33

گفتار اول. 34

ادله ولایت اب و جد از دیدگاه قرآن کریم. 34

گفتار دوم 37

ادله ولایت اب و جد از دیدگاه روایات و فقهاء امامیه. 37

1- قول اول: ولایت بر صغیرین قبل از بلوغ. 37

فرع: ولایت برصغیره ثبیه، مطلقه بیوه 40

2- قول دوم:  ولایت بر صغیرین  پس از بلوغ. 41

نفی اعتبار رضایت صغیرین.. 41
تفصیل بین دختر و پسر. 47
اعتبار رضایت صغیرین پس از بلوغ. 48
نتیجه. 55

قول سوم: ولایت بر صغیرین مجنونین.. 56
جنون عارض پس از بلوغ. 56
فرع: مجنونه، ثیّبه، مطلّقه، و بیوه 59

اعتبار رضایت پس از بهبودی.. 59
انتقال ولایت به دیگری. 60
قول اول: جواز انتقال ولایت… 60

قول دوم: تفصیل بین صغیر و مجنون. 62

قول سوم: جواز عدم انتقال ولایت… 62

ولایت حاکم. 64
1- موارد عضل.. 65

2- ولی کافر، دیوانه، غایب مرده باشد. 66

در موارد جنون منفصل.. 67
4ـ مولی علیه مبذّر باشد. 68

تذکر. 71

فصل سوم: بررسی آراء فقهاء امامیه در مسئله نکاح و طلاق صغیر و صغیره/72

اهمیت ازدواج. 73

آراء و اقوال فقهاء امامیه در مسئله نکاح  و طلاق در صغیر و صغیره 75

گفتار اول: آراء و اقوال فقهاء امامیه در عقد صغیر و صغیره 76

فرع: صغیره ثبیه. 81

ادله و اقوال فقهاء امامیه در طلاق صغیر. 82

طلاق.. 82

حق طلاق.. 83

قول دوم: ادله و اقوال فقهاء امامیه در طلاق صغیر. 84

ادله عدم جواز طلاق ولی از صغیر. 86

اجماع. 86
استصحاب بقاء زوجیت… 86
عدم ثبوت ملازمه بین صحت نکاح و صحت طلاق.. 86
روایات… 87
فصل چهارم: شرایط ولایت اب و جد و موارد سقوط آن/90

گفتار اول: شرایط ولایت اب وجد بر صغیرین.. 91

اسلام. 92
ادله. 93

آیات… 93
روایات… 94
اجماع. 94
بلوغ. 95
عقل وهوشیاری.. 96
حریت… 98
عدالت… 99
مصلحت و عدم مفسده 100
گفتار دوم: مصلحت وعدم مفسده 101

اقوال علماء. 101

اصل.. 105
اجماع. 105
عمومات لاضرر. 106
نصوص…. 107
5- نفی ضرر و حرج. 109

6- روایات… 111

روایات دسته اول. 111

روایات دسته دوم. 112

7- نتیجه بحث… 114

1ـ صحت و ثبوت خیار برای دختر مطلقا 115

2ـ بطلان عقد. 115

3ـ تفصیل.. 115

معنای کفو چست؟. 116

1.اسلام. 117

ایمان. 117
دارایی.. 118
4- پاک دامنی.. 120

5- خوش اخلاقی.. 122

6- شرافت خانوادگی.. 122

9- حکم ازدواج با غیرکفو. 123

جمع بندی. 126

فهرست ماخذ و منابع. 127

} بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمنِ الرَّحِیمِ { الحمد للّه رب العالمین و الصلوه و السلام على نبیّنا و آله الطیبین الطاهرین و لا سیّما بقیّه اللّه فی الأرضین و اللعنه الدائمه على أعدائه و أعدائهم أجمعین‏ الی یوم الدین.

مقدمه
 طرح تحقیق

فهرست مطالب
چکیده: ج‌
فصل اول: کلیات تحقیق 1
1-1-مقدمه: 2
1-2-بیان مسئله: 5
1-3- اهمیت و ضرورت: 6
1-4-انگیزه و اهداف تحقیق: 8
1-4-1-هدف اصلی: 8
1-4-2-اهداف فرعی: 8
1-5-سوالات تحقیق: 8
1-5-1-سوال اصلی: 8
1-5-2-سوالات فرعی: 8
1-6-فرضیه های تحقیق: 9
1-6-1-فرضیه اصلی: 9
1-6-2-فرضیه های فرعی: 9
1-7- کاربردهایی متصوره از تحقیق: 9
1-8- قلمرو تحقیق 10
1-8-1- قلمرو مکانی 10
1-8-2- قلمرو زمانی 10
1-9-تعاریف نظری وعملیاتی واژگان: 10
1-9-1- تعریف نظری زمینه: 10
1-9-2-تعریف عملیاتی زمینه: 11
1-9-3- تعریف نظری ساختار: 11
1-9-4-تعریف عملیاتی ساختار: 11
1-9-5- بعد نظری رفتار: 11
1-9-6-تعریف عملیاتی رفتار: 11
1-10-ساختار و سازماندهی تحقیق: 11
1-11-خلاصه فصل اول: 12
فصل دوم: مبانی نظری تحقیق 13
2-1-مقدمه: 14
2-2-مبانی‌نظری تحقیق: 14
2-3-مدیریت جهادی 15
2-3-1-تعریف مدیریت: 16
2-3-2-مفهوم مدیریت جهادی: 17
2-4-نظریه صاحب نظران علمی در باب مفهوم مدیریت جهادی: 19
2-5-ویژگی‌های یك تشكل ارزشی اسلامی 21
2-6-وجدان کاری و مدیریت جهادی 23
2-7-مدیریت جهادی و شاخص‌های(نمایانگرها، معرف‌ها) وجدان کاری 25
2-8-شاخص‌های (نمایانگرها، معرف ها و علایم) وجدان کاری: 26
2-10-شاخص های ( نمایانگر ها ،معرف ها و علایم ) ضعف وجدان کاری 28
2-11-شناخت معیارهاى وجدان كارى 29
2-11-1- آسیب‏شناسى سازمانى 29
2-11-2- تصحیح معایب و پیگیرى اصلاحات 30
2-12-روش ایجاد وجدان كارى 30
2-12-1- شكل گیرى وجدان كارى در مدیران 31
2-12-2- شكل‏گیرى وجدان كارى در سازمان 33
2-13-راهکارهای عملی تقویت وجدان كاری درمدیران جهادی 35
2-13-1- احترام به انسان و اندیشه‌های والای او: 35
2-13-2-پرورش روحیه و نگرش خوش‌بینانه و مثبت‌گرا نسبت به انسان و اعمال او: 36
2-11-3- مشاركت عمومی مدیران در فرآیند تصمیم‌گیری: 36
2-13-4- آموزش: 36
2-13-5- به كار‌گیری مكانیزم‌های خود انگیزشی: 37
2-13-6- توجه به امنیت شغلی افراد در سازمان: 37
2-13-7- به كارگماری و ارجاع مشاغل سازمانی متناسب با نیازها، استعدادها و توانایی‌های نیروی كار. 37
2-13-8- تدوین مقررات و ضوابط سازمانی: 38
2-13-9- ارزیابی عملكرد مدیران 38
2-14-تفاوت مدیریت جهادی با شیوه های تکنوکراتی : 38
2-14-1-الگوی مدیریت جهادی : 39
2-14-2-فرهنگ مدیریت جهادی 39
2-14-3-ابعاد و مولفه های مدیریت جهادی : 40
2-15-پیدایش وشکل گیری فرهنگ جهادی: 41
2-15-1-ویژگیهای فرهنگ جهادی شاخص‌ها 41
2-15-2-ایمان واعتقاد دین مداری 42
2-15-3-ولایت محوری 42
2-15-4-اخلاص 42
2-15-5-انعطاف پذیری 42
2-15-6-همه باهم بودن 43
2-15-7-خدمتگزاری 43
2-15-8-کارمضاعف 43
2-15-9-همت مضاعف 44
2-15-10-فروتنی 44
2-15-11-نوآوری و خلاقیت 44
2-15-12-کار با مهر 45
2-15-13-مسئولیت پذیری: 45
2-15-14-شجاعت وجسارت 45
2-15-15-پویایی و بالندگی 45
2-15-16-روحیه قناعت و ساده زیستی 46
2-15-17-خودباوری 46
2-16-ویژگیهای مدیریت جهادی: 46
2-16-1-اصل اعتماد متقابل 46
2-16-2-اصل انعطاف پذیری 47
2-16-3-اصل عدم تمرکز وتوزیع اختیارات 47
2-16-4-اصل شور و مشورت و مدیریت مبتنی برمشارکت 47
2-16-5-اصل نقد و انتقاد سازنده و صداقت و صراحت در اظهار نظرها 48
2-16-6-اصل تعالی انسانی 48
2-16-7-اصل شایسته سالاری 48
2-16-8-اصل تکریم ارباب رجوع 49
2-17-گامهای اساسی در جهت توسعه و نهادینه کردن فرهنگ و مدیریت جهادی: 49
2-17-1-گذر از آهنگ جهادی به فرهنگ جهادی 49
2-17-2-جهاد اکبر و جهاد بانفس 50
2-18-راهکارهای توسعه و ترویج فرهنگ مدیریت جهادی از منظر امام خمینی(ره): 50
2-19-راهکارهای ترویج و نهادینه کردن فرهنگ و مدیریت جهادی از منظرمقام معظم رهبری 51
2-20-نقش مدیران جهادی در بسط وگسترش فرهنگ ومدیریت جهادی درسازمانها: 52
2-21-مفهوم قاچاق: 54
2-21-1-مفهوم لغوی قاچاق: 55
2-21-2-مفهوم حقوقی قاچاق: 55
2-21-3-مفهوم انواع موادمخدر درایران: 56
2-21-4-طبقه بندی انواع مواد مخدر : 57
2-22-علل گرایش به قاچاق موادمخدر: 61
2-21-پیشگیری و انواع آن: 66
2-21-1-انواع پیشگیری: 67
2-22-پیشینه تحقیق: 69
2-23-چهارچوب نظری تحقیق: 72
2-23-1-الگوی تحلیلی: 72
2-23-2-الگوی مفهومی تحقیق: 74
2-24-خلاصه فصل دوم: 75
فصل سوم: روش تحقیق 76
3-1-مقدمه: 77
3-2- نوع و روش تحقیق 77
3-2- جامعه آماری و نمونه 78
3-2-1- جمعیت آماری 78
3-2-2- جامعه نمونه آماری 78
3-2-4- ابزار و روش گردآوری اطلاعات 78
3-3-روایی و پایایی تحقیق 79
3-3-1- روایی ابزار سنجش   79
3-3-2- پایایی ابزار سنجش 80
3-3-3- شیوه اجرا و تحلیل داده ها: 80
3-3-3-1-شیوه اجرا: 80
3-3-3-2- واحد تحلیل 82
3-3-5- روش‌ها و تکنیک‌‌های آماری 82
3-4- شناسایی متغیرها 83
3-4-1- متغیر وابسته 83
3-4-2- متغیر مستقل 83
3-4-3-ابعاد این متغیرها عبارتند از: 83
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها 85
4-2-تحلیل توصیفی داده ها 87
4-2-1- سن کارکنان پلیس پیشگیری 87
4-2-2- سن کارشناسان پلیس مبارزه با مواد مخدر 89
4-2-3- تحصیلات کارکنان پلیس پیشگیری 91
4-2-4-تحصیلات کارشناسان مبارزه با مواد مخدر 93
4-2-5-سابقه خدمت کارکنان پلیس پیشگیری 95
4-2-6-سابقه خدمت کارشناسان مبارزه با مواد مخدر 97
4-3-تحلیل استنباطی داده‌ها 99
4-4-آمار استنباطی 130
4-5-خلاصه فصل چهارم: 139
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادها 140
5-1-مقدمه: 141
5-2- نتیجه‌گیری 141
5-2-1-فرضیه اول 142
5-2-2 فرضیه دوم 142
5-2-3 فرضیه سوم 142
5-2-4 فرضیه چهارم 143
5-3-نتیجه گیری کلی 143
5-4-محدودیت‌های تحقیق: 145
5-5-پیشنهادها 145
5-5-1-پیشنهادهای برگرفته از تحقیق 145
5-5-2- پیشنهادات پژوهشی: 146
منابع و مآخذ: 147
Abstract: 157

فهرست جدول‌ها
جدول 4-6 97
جدول 4-7 99
جدول 4-8 100
جدول 4-9 100
جدول 4-10 101
جدول 4-11 102
جدول 4-12 102
جدول4-13 103
جدول4-14 104
جدول4-15 104
جدول4-16 105
جدول4- 17 106
جدول4- 18 106
جدول4- 19 107


فصل اول: کلیات تحقیق

1-1-مقدمه:
امروزه پدیده قاچاق موادمخدر وجرایم مرتبط باآن به یکی ازمعضلات اساسی برای بسیاری ازکشورها تبدبل گشته است ویژگی سازمان یافتگی وفراملی بودن این جرائم موجب شده هیچ کشوری نتواند خود را ازعواقب زیانبار آن مصون بماند کشور ما به لحاظ جغرافیایی درمجاورت بزرگترین کانون تولید مواد افیونی (افغانستان)قرار دارد وازطرف دیگرکشور ما بیشترین زندانیان موادمخدر رادارد که خود این امر معضلات اقتصادی،سیاسی،اجتماعی وامنیتی یدنبال دارد. یکی دیگر ازمعضلات قاجاق مواد مخدر اختلال درنظام پولی کشور است بدین معنی که پول باد آورده درمسیر تجارت مواد مخدر قرارمی گیرد ومتقابلا سود حاصله ارآن مجددا وارد چرخه معامله قانونی می گردد تاتطهیرگردد(کنگره موادمخدر؛ 120،1375)
باتوجه به بحثی که امروزه درپیشگیری مورد توجه قرا ر گرفته وآن پیشگیری براساس پلیس جامعه محور که این پلیس دارای ویژیگیهای متعدد ازجمله 1.بعنوان یک فلسفه وراهبرد مطرح است2.اجرای راهبرد رویکرد جامعه محوری پلیس نیازمند مشارکت همه کارکنان است3.لزوم جلب همکاری شهروندان 4.حمایت ازگروههای آسیب پذیر 5.ارجنس مردم بودن و…(نوروزی، بارانی، سرکشیکیان؛1390؛95)
باتوجه به رویکرد پلیس جامعه محور وتطابق این رویکردها بابسیاری ازمولفه های فرهنگ جهادی ازطرفی احساس نیاز جامعه ازپلیس درحوزه پیشگیری اجتماعی باتوجه به تعامل صحیح بامردم وسایرسازمانها لازم است رویکردی جدید دراین رمینه اتخاذ گردد وباتوجه بعد مکانی انجام این تحقیق دراستان چهارمحال وبختیاری كه گرچه در نظر اول از استانهای كوچك وكمتر آلوده به نظر می رسد لكن در سالهای اخیر به مسیر عبور محموله های موادمخدراز مسیر استانهای فارس وكهكیلویه وبویر احمد به طرف استانهای اصفهان ولرستان وغرب كشور گردیده است كه كشفیات سالهای اخیر در ورودیهای این استان از مسیر یاسوج وشهرضا گواه این مدعاست. مدیریت جهادی هنرانجام دادن کاربابیشترین بازده وکمترین امکانات واستفاده حداکثری ازتوان انسانی وابزاری یرای رسیدن به مقصود است ومحصول خلاقیت ونوآوری جوانانی بوده که بادوبال علم وایمان فزهنگ جدیدی درکشورپایه گذاری نمودند فرهنگ جهادی شاید ابتدا بصورت خودجوش بوجود آمده باشد لیکن درادامه بایستی پروریده وگسترش یابد وبا مبانی علمی سازش پیداکند به ابن دلیل که مانند تمام فرهنگها ومکاتب دارای آسیب پذیری هایی می باشدکه اگر دقت ودرایت لازم صورت نگیرد راه افول رادرپیش خواهد گرفت واین خطرشدیداً این مکاتب نوپاراتهدیدمی کند. علی هذا یکی از وظایف اصلی وخطیر پلیس که مورد انتظار جامعه نیز می باشد مبارزه همه جانبه باقاچاق موادمخدرکه بعد از قاچاق سلاح سودآورترین وبزرگترین تجارت غیرقانونی رابه خود اختصاص داده است به طوری که درآمد حاصل ازقاچاق غیرقانونی موادمخدر بین 300 تا400 میلیاردریال تخمین زده میشود و جمهوری اسلامی ایران به دلیل برخورداری ازسیاستهای روشن وانسان دوستانه بطور مداوم باعبورو ترانزیت مواد مخدرازخاک خود به سمت دیگر نقاط دنیا ازجمله اروپا مخالفت ومبارزه نموده ومی نمایدوازآنجا که استان چهارمحال وبختیاری یکی از استانهای کشور می باشدوبعنوان چهارراهی درمیانه کشوردر سرراه شمال به حنوب وغرب به شرق قرار گرفته وقاچاقچیان مواد مخدر به هر روی ناچاراً ازاین استان عبور نمایندلازم است بانگرشی نوبه امر مبارزه بامواد مخدر دراین استان پرداخته شود کمااین که درزمان فعلی وقبل نیز تلاشهای بسیاری انجام شده که نبایستی این تلاشها را ازنظر دور داشت لیکن دیدن چهره شهرها وحضور معتادین درمحله ها وکوی وبرزن این تلاشها را کمرنگ جلوه می دهد که ضرورت دارد باهمکاری دیگر دستگاههای مرتبط بصورت جدی وارد عمل گردیده وطرحی نو درانداخت. با توجه به مطالب ذکر شده این تحقیق برآن است که تاثیر مولفه های اصلی ومرتبط با مدیریت جهادی از سه بعد ساختاری،رفتاری و زمینه ای رادر امر پیشگیری از قاچاق مواد مخدر (منظور ما دراین تحقیق از پیشگیری ،پیشگیری وضعی است )در استان چهارمحال وبختیاری را بررسی کرده وخلاً های موجود دراین زمینه را تا حدی پوشش دهیم وبه یک دیدگاه جدید وکاربردی برسیم ومحقق در این تحقیق به دنبال جواب این سوال است که اجرا مدیریت جهادی چه تاًثیری در امر پیشگیری ازقاچاق مواد مخدر در استان چهار محال و بختیاری دارد.؟


1-2-بیان مسئله:
باتوجه به اینکه قاچاق مواد مخدر یک پدیده اجتماعی و تحت تاثیر عوامل مختلف اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی، محیطی و…گسترش یافته است و یکی از وظایف اصلی پلیس مبارزه باجرائم مختلف ازجمله قاچاق مواد مخدر می باشد و با فراگیرشدن قاچاق ومصرف مواد مخدر درجوامع این احساس بوجود آمده که پیامدهای منفی این پدیده شوم همه طبقات ولایه های جامعه رادربرگرفته است وهمچنین پیچیدگیها وگسترش روزافزون باندهای قاچاق مواد مخدر وبین الملی عمل کردن این باندها لازم است پلیس بعنوان یک نیروی موثردرپیشگیری ومبارزه باقاچاق مواد مخدررویکردهای جدیدی دراین زمینه تدوین وبکارگیری کند ولازمه ی این کار تغییررویکردهای فعلی بویژه درزمینه مدیریتی است.
بدون شك یكی از اركان اصلی درهرسازمان مدیریت درآن سازمان می باشد باتوجه به وجود فرهنگ اسلامی ودین رسمی كشور ما كه دین اسلام است مدیریت نیز در جامعه ما علاوه بر تاًسی از نظریات مدیران كلاسیك بایستی مهمترین ركن آن توجه به مبانی دین مبین اسلام باشد .ودر نظام اسلامی ما مشروعیت مدیریت ناشی از پیوندی است كه با امامت دارد هرگاه این رابطه قطع گردد كلیه حركت ها ، مشروعیت خودرا از دست میدهد آنچه بدان بایستی توجه گردد مشكل جامعه ما مشكل كمبودها نیست مشكل بعضی از مدیریت هاست واز آنجا كه مدیریت جهادی مدیریتی است كه با ظهور انقلاب اسلامی مطرح وعملی گردد ومورد تاكید امام (ره) ومقام معظم رهبری است بایستی شیوه های عملیاتی كردن آن در سازمانهای وبخش های مختلف كشور تبیین وبازسازی گردد واز طرف دیگر با عنایت به ماموریت خطیر نیروی انتظامی در نظام اسلامی كه برقراری امنیت برای آحاد جامعه با هردین ومسلكی با حفظ كرامت آنها مطرح گردد ویكی از عرصه هایی كه علیرغم فعالیتهای متعدد انجام شده ،به نظر می رسد هنوز نتواسته رضایت مردم را ایجاد نماید قاچاق مواد مخدر است عرصه ای كه قاطعیت وكوشش مضاعفی می طلبد واستان چهارمحال وبختیاری باوجودی كه یكی از استانهای كوچك در جغرافیای ایران می باشد لكن در سالهای اخیر به یكی از اصلی ترین دالانهای عبور ومرور مواد مخدر تبدیل گردیده است وهرچند در نگاه اول بسیاری از این مواد مخدر برای مصارف در استانهای دیگر ازاین مسیر عبور می نماید لكن هم وظیفه اخلاقی وقانونی وهم نگرش سیستمی به مسئله باعث می گردد كه در شیوه های مبارزه با این پدیده شوم تجدید نظر

نیز زمینه ساز مشکلات فردی واجتماعی زیاد و انحراف از دستیابی به اهداف سیستم آموزشی است .                                                     

از آنجا که پیشرفت تحصیلی از مهمترین دستاوردهای سیستم آموزشی به شمار می رود و با توجه به اهمیت حیاتی شناسایی شرایط لازم برای تربیت افراد شایسته  به خصوص در آموزش وپرورش ، که باصرف هزینه های بسیار باید کار آزموده و با کیفیت مطلوب، عهده دار ارائه مراقبتهای بهداشتی – درمانی شوند ، لذا سوال اساسی تحقیق آن است که آیابین متغیرهای سن، جنس ، مدرسه ، متوسط درآمد خانوادگی و معدل به عنوان شاخص عینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با سلامت روانی آنان رابطه معنا داری وجود دارد یا خیر .

ویژگی های شخصیتی از جمله روان آزرده گرایی،برون گرایی ،انعطاف پذیری ،دلپذیر بودن و با وجدان بودن، خود نقش بسزایی را در سلامت روانی دانش آموزان و به دنبال آن سلامت جامعه ایفا می کند . پژوهشها نشان داده است دانش آموزانی که از ویژگیهای شخصیتی بیرونی بر خوردار هستند به مراتب رابطه بهتری با سایر دانش آموزان دارد و در نتیجه عملکرد مدرسه بهبود می یابد و سیستم نیز از سلامت بهتری برخوردار است( صابر گرگانی ،  1377).     

ترقی و پویایی و اعتلای هر جامعه جز در داشتن عناصر و اعضای سالم و کار آمد در آن اجتماع نیست افرادی که علاوه بر وضعیت جسمانی مناسب از لحاظ روانی نیز در حد تعادل و مطلوبی باشند ، بدون تردید تقارن سلامت جسمانی و روانی ، اصلیترین نتیجه داشتن جامعه ای شکوفا و با آینده است. سلامت روانی مقوله ای بسیار حائز اهمیت است ، چرا که تاثیر روانی بر عملکرد جسمانی بر هیچکس پو شیده نیست ( شعاری نژاد،1381).                         

و اما از ضرورت این مباحث همین بس که ویژگیهای شخصیتی در سلامت روان تاثیر دارد و سلامت روان می تواند در امر پیشرفت تحصیلی و ارتقای دانش آموزان تاثیر گذار باشد و از این طریق جلو دوباره کاریهای آموزش و پرورش و هدر روی بودجه و نیروی انسانی جلوگیری شود و هچنین خانواده ها نیز از هزینه های اضافی برای تکرار پایه معاف خواهند شد و از همه مهمتر دانش آموزان که با شناخت ویژگی های شخصیتی خود و بالا بردن سلامت روانی می توانند موجبات پیشرفت تحصیلی را فراهم کنند .        

بیان مسئله

از آنجا که در هر نظام آموزشی ، پیشرفت تحصیلی یکی از مهمترین شاخص توفیق فعالیتهای علمی آموزشی محسوب می شود ، بررسی عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از اهمیت خاصی نزد پژوهشگران علوم تربیتی و روانشناسی برخوردار است پژوهشهایی که در اوایل در مورد پیشرفت تحصیلی انجام می شد عمدتا بر روی نقش هوش متمرکز بود ، اما محققان اخیر مدعی شده اند که توصل به هوش عمومی به تنهایی برای تبیین موفقیت افراد کافی نیست ( چو 2010 ) و در بهترین شرایط ، هوش بهر فقط  می تواند تا بیست درصد از موفقیت افراد را پیش بینی کند ( گلمن ، ترجمه پارسا، 1382 ) به همین دلیل ، امروزه بیشتر به تحقیقاتی پرداخته می شود که بجای بررسی   نقش تنها یک متغییر به بررسی تاثیر همزمان چندین متغییر بر پیشرفت تحصیلی بپردازند . پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از شاخص های مهم در  ارزشیابی  آموزشی  است و بیانگر میزان دستیابی به استانداردها و اهداف آموزشی است (ربر1985  ولادین 1967). 

واژه پیشرفت تحصیلی به جلوه ای از جایگاه تحصیلی دانش آموز اشاره دارد و بیانگر نمره ای برای یک دوره با میانگین نمرات در دوره ی  مربوط با   یک   موضوع   مشخص یا میانگین نمرات دوره های مختلف  می باشد(به نقل از رییس سعدی ،1386) .                                                                        

سلامت روان ازملاک های تعیین کننده سلامت عمومی تلقی شده و به مفهوم احساس خوب داشتن و اطمینان از کارامدی خود ، ظرفیت رقابت ،تعلق بین نسلی و خود شکوفایی توانایی های  بالقوه فکری ،هیجانی و غیره است .سلامت روان در تعریف سازمان جهانی بهداشت  بعنوان یکی از معیارهای لازم برای سلامت عمومی در نظر گفته شده است .از دیدگاه این سازمان   “سلامتی “عبارتست از حالت رفاه کامل جسمی ،روانی واجتماعی و نه تنها نبود بیماری (کاپلان و  سادوك،1382).